Milka janampa

El proyecto educativo local de la provincia de Huamanga, al 2024 estara a cargo del Consejo Participativo Local de Educación de Huamanga. cumplir con tan delicada e importante labor que permitirá el logro de los objetos y la visión del desarrollo educativo. deben responder a determinado criterio: elaboración del plan mediano plazo. en lo que respeta a financiamiento. en lo que respeta a la transferencia. METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE EL PEL AL 2024 ESTARÁ A CARGO DEL CONSEJO  PARTICIPATIVO LOCAL DE EDUCACIÓN DE HUAMANGA. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? QUE LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS BUSCA LOGRAR UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL, ESTUDIANTES CON DIFERENTES NIVELES Y MODALIDADES EDUCATIVAS, MAESTROS BIEN PREPARADOS Y  MOTIVADOS, UNA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y CON UNA SOCIEDAD QUE EDUCA A SUS CIUDADANOS. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE EL PEL BUSCA LOGRAR UNA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, PARA LA VIDA CON LA INTEGRACIÓN SOCIAL INTERCULTURAL BILINGUE. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE LA CALIDAD EDUCATIVA SE DA POR FALTA DE LAS REFORMAS ESTRUCTURALES COMO DESIGUALDAD DE LOGROS, EL ANALFABETISMO Y QUE EL DOCENTE NO CUENTA CON HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA UTILIZAR DIVERSAS  METODOLOGÍAS EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE EL PEL TIENE COMO OBJETIVOS LOGRAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES, PROMOVIENDO EL DESARROLLO  E INCORPORAR COMUNIDADES. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS ESTÁN ESTRUCTURADAS A OBJETIVOS COMO LA EDUCACIÓN IINTERCULTURAL Y BILINGUE PARA AYACUCHO, UNA GESTIÓN ÉTICA Y AUTÓNOMA, UNA EDUCACIÓN PARA LA RE VALORACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE Y POR ÚLTIMO LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO REGIONAL. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE UNO DE LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PER ES LOGRAR UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y BILINGUE PARA AYACUCHO ENTRE GRUPOS SOCIALES Y SIN DISCRIMINACIÓN ALGUNA. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE LA EDUCACIÓN EN AYACUCHO PRESENTA PROBLEMAS QUE IMPIDEN QUE SE LOGREN UNA EDUCACIÓN EIB, INCLUSIVA Y DE CALIDAD PARA LA SOCIEDAD. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ  QUE GRACIAS A LA PER SE QUIERE LOGAR UNA EDUCACIÓN GRATUITA QUE PROMUEVA LA INCLUSIÓN Y LAS RELACIONES INTERCULTURALES CON LAS DIVERSAS CULTURAS. POR ELLO ES QUE SE TIENE COMO VISIÓN AL 2021 LOGRA UNA EDUCACIÓN CON VALORES ÉTICOS, CRÍTICOS, INNOVADORES Y CREATIVOS. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE LAS CONCEPCIONES EDUCATIVAS HACE REFERENCIA A LA EDUCACIÓN TRADICIONAL, DONDE SOLO EL DOCENTE ERA EL PRINCIPAL ACTOR Y LOS ALUMNOS SOLO ERAR RECEPTORES DE LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL DOCENTE. Y A LA EDUCACIÓN CONSTRUCTIVA , DONDE LOS ALUMNOS SON LOS PRINCIPALES ACTORES EN LA CONSTRUCCIÓN DE SUS APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTOS, AQUÍ EL APRENDIZAJE SE DA DE MANERA HORIZONTAL, DONDE EL MAESTRO APRENDE DE LOS ALUMNOS Y VICEVERSA. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE EL DOCENTE  PRESENTA MUCHAS  CARACTERÍSTICAS, COMO ES EL DE TENER UNA MENTE CRÍTICA, SER FLEXIBLE Y PACIENTE, POSEER UNA ACTITUD POSITIVA Y AMAR SU TRABAJO. EN LA EIB EL DOCENTE SE IDENTIFICA CON LA CULTURA, VALORA LA CULTURA DE LOS ESTUDIANTES, POSEE IDENTIDAD CULTURAL TANTO DE LA SUYA COMO EL DE SUS ALUMNOS. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE EL ROL DEL DOCENTE COCISTE EN QUE ESTE DEBE POSEER LA CAPACIDAD DE ATENDER, RESOLVER Y COMPRENDER  Y RESOLVER LA COMPLEJIDAD ESCOLAR, COMO TAMBIÉN ESTE INTERVIENE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Y LO MÁS IMPORTANTE ES QUE ESTE DEBE EVALUAR TANTO LO QUE SABE COMO LO QUE NO SABE EL ALUMNO, VALORAR EL RITMO DE APRENDIZAJE DE CADA  ESTUDIANTE IN FORMARA LOA PADRE SOBRE EL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS E IMPLICAR A QUE LOS PADRES PARTICIPEN EN EL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE DENTRO DE LAS PROPUESTAS LOS ALUMNOS LOGRAN LOS VALORES COMO: SOLIDARIDAD, DIÁLOGO, TOLERANCIA, DEMOCRACIA. TAMBIÉN LOS MAESTROS DEBEN TENER EN CUENTA LOS CONOCIMIENTOS DE LA CULTURA, TENER ESTRATEGIAS, METODOLOGÍAS, ACTUALIZACIÓN Y ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE LOS ALUMNOS. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE EL CURRÍCULO INTERCULTURAL ES UN NINSTRUMENTO BÁSICO QUE PROPONE LA TRANSFORMACIÓN DEL CURRÍCULO OFICIAL, PARA LA FORMACIÓN  DE TODOS LOS INDIVIDUOS DE LA SOCIEDAD ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE EL PAPEL DE LA ESCUELA ANTE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL, ADOPTA DOS POSTURA:  POSITIVA, QUE REPRODUCE VALORES Y PRINCIPIOS SOCIALES DOMINANTES. NEGATIVAS, DEPENDE QUE LA ESCUELA ES EL LUGAR PARA PRODUCIR CAMBIOS Y OBTENER MEJORES. POR ELLO ES IMPORTANTE LOGRAR ESCUELAS INCLUSIVAS, DEMOCRÁTICAS Y HACER DE QUE LOS PARTICIPANTES RESUELVAN PROBLEMAS DE LA VIDA DIARIA. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE LA CLARIFICACIÓN  DE LA EDUCACIÓN  INTERCULTURAL PROPORCIONA AL ALUMNO LAS COMPETENCIAS SOCIALES.  ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE LA CULTURA ES UNA CONCEPCIÓN Y CONVICCIÓN QUE CONSISTE EN PENSAR, SENTIR Y ACTUAR, COMO TAMBIÉN DA A CONOCER QUE LA CULTURA NO PERTENECE AL ALUMNO. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.

METACOGNICIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ QUE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL SE DIO COMO CAMBIOS EN LA SOCIEDAD A CAUDA DE LA MIGRACIONES, TRAYENDO COMO CONSECUENCIA LA CONVIVENCIA DE DIFERENTES RELIGIONES, CREENCIAS Y COSTUMBRES. POR ELLO ES QUE SE DA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL. ¿CÓMO APRENDÍ? APRENDÍ  GRACIAS A LAS INFORMACIONES BRINDADAS POR EL MAESTRO,  AL LOS TRABAJOS GRUPALES REALIZADOS Y LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN EL AULA. ¿PARA QUÉ APRENDÍ? APRENDÍ PARA PERFECCIONAR MI PERFIL PROFESIONAL.